Kolayca ve etkili okumanın anahtarı, okuma sürecinde üstbilişsel analiz yapabilmektir. Bu nedenle, okuma becerisini geliştirmek üstbilişsel stratejilerin içselleştirilebileceği bir eğitim gerektirir. Bu eğitim; neyi ve nasıl okumalıyız, sorularını yanıtlayan bir içerik barındırmalıdır. Dil iletişimin soyut aracıdır; ancak iletişim amaçsız, iletişimin somut göstergesi olan metinler ise türsüz olmaz. İletişim yalnızca metin türleri ile gerçekleştiğinden dil becerilerini geliştirmek metin türlerine ...