Çocukların duygusal ve davranışsal sağlığına yönelik odağın artmasıyla birlikte, özellikle okul ortamında Kabul ve Kararlılık Terapisi (ACT) müdahalelerinin kullanımını ele alan kitapların olmayışı önemli bir eksiklikti. Uygulayıcılara ve onların öğrenciler, öğretmenler, veliler ve sınıflarla nasıl çalıştıklarına odaklanan bu eser, çağdaş bir yaklaşım sunmakta ve bu hizmetlerin Çok Düzeyli Destek Sistemi modeli kullanılarak nasıl sağlanabileceğini ele almaktadır. Bu müdahalelerin, kaygı, depresy ...